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一个班学生的思想品德如何，学习成绩的优劣，纪律的好坏，多半是与班主任的工作密切相连的。要使班主任工作既全面又有个性化，我认为要因人而异，有的放矢，分层教育工作显得尤为重要。
分层教育 关爱后进生
【摘 要】
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一个班学生的思想品德如何，学习成绩的优劣，纪律的好坏，多半是与班主任的工作密切相连的。要使班主任工作既全面又有个性化，我认为要因人而异，有的放矢，分层教育工作显得尤为重要。
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2006年9期
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