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学生有意注意的持续时间短,很容易错过一些知识点的学习,尤其是错过重、难点知识的学习.数学课堂中,教师可通过故事教学法,激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,使学生牢固地掌握每一个知识点.
数学故事教学法的意义及其应用时机
【摘 要】
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学生有意注意的持续时间短,很容易错过一些知识点的学习,尤其是错过重、难点知识的学习.数学课堂中,教师可通过故事教学法,激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,使学生牢固
【机 构】
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广东广州市番禺区市桥实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年8期
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