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在小学教育之中,四年级属于承上启下的阶段,也是对学生能力培养的关键时期.为此,教师在开展阅读教学的时候,应当积极应用各种不同的方法,以此提升整体效率,促使学生们更好地投入到学习活动之中.本篇文章主要描述了四年级阅读教学存在的主要缺陷,并对于加强四年级阅读教学的具体方法方面发表一些个人的观点和看法.