【摘 要】
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<正>《语文课程标准(2011年修订版)》指出:"语文课程应注重引导学生多读书、多积累,重视语言文字运用的实践,在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。"小学阶段是培养学生广泛
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<正>《语文课程标准(2011年修订版)》指出:"语文课程应注重引导学生多读书、多积累,重视语言文字运用的实践,在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。"小学阶段是培养学生广泛的阅读兴趣和课外阅读能力的关键时期。作为小学语文教师,应注重培养学生良好的阅读习惯,指导学生采用科学的阅读方法,从而做到书山有路"导"为径。一、指导听,强化习惯美国著名教育家吉姆·特利里斯在《朗读手册》里
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