《树鼩实验感染乙型肝炎病毒的再评价》的商榷

来源 :中华肝脏病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hawk327
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[关键词]中学化学教学 课堂教学 教师    一、把握语言的速度    在课堂教学中,教师讲解知识的语速在不同程度上影响学生听课的效果,所以教师在讲解知识时要做到语速快慢适中,针对不同的教材内容该快时快,该慢时慢。对于凝练集中的教材内容,语速应稳重,语音应厚重,这样,可增强内容的感染力;对于结构层次紧凑的内容,不妨以稍快的语速进行,这样使学生感觉到轻松振奋,精神愉悦。    二、注意知识的坡度