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围绕高职教育协同创新,选取浙江、湖南、云南作为东、中、西部的地区代表,从协同创新的环境、机制与模式、协同创新的组织、协同创新社会服务水平等四个维度跨区域比较,分析了三省之间存在的差异性及不足,提出了有利于加快我国高职教育协同创新的对策建议。
东、中、西部地区高职教育协同创新的比较研究——以浙江、湖南、云南为例
【摘 要】
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围绕高职教育协同创新,选取浙江、湖南、云南作为东、中、西部的地区代表,从协同创新的环境、机制与模式、协同创新的组织、协同创新社会服务水平等四个维度跨区域比较,分析
【机 构】
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浙江工贸职业技术学院,浙江工贸职业技术学院高职教育研究所
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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现代职业教育研究院2016年现代职业教育教师与专业协同发展专项研究课题“高职院校协同创新体系的构建与研究”(编号:ZYK2016-ZZ11),主持人:张俊平
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