数学课上的辩论赛

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在《轴对称图形》教学设计时,为了激发学生的学习兴趣,培养学生的口头表达能力和创新意识,针对轴对称图形的特点,我精心设计了一场有趣的辩论赛,效果较好。第一教时,在学生初步认识轴对称图形的特点后,我让他们自己动手,利用轴对称知识剪出一个个美丽的窗花贴在了教室的窗户上, In the “Axisymmetric Design” instructional design, in order to stimulate students’ interest in learning, to develop students’ oral expression ability and innovation awareness, and for the characteristics of axisymmetric graphics, I carefully designed an interesting debating contest with good results. In the first lesson, after students first learned about the characteristics of axisymmetric figures, I asked them to use their axisymmetric knowledge to cut out a beautiful window affixed to the windows of the classroom.
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