在初中生物教学中渗透挫折教育的探究

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luijia2006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,随着我国经济社会的不断发展,人民生活水平的不断提高,我国发生了日新月异的变化。科学技术不断创新发展,各种理念思想相互冲击,人们在追求高水准的物质生活的同时,也在追求更高的精神文化发展。受到素质教育和新课改的影响,我国教育事业也在不断发展进步,越来越多的先进教学理念和教学方法不断被运用到教学中,提升了学生的综合素质和能力水平。
其他文献
摘 要 就当前而言,核心素养教育理念在学校教育实践中的价值已经得到了人们的认可。通过观察我们可以发现,我们当前在学校教育中实施的其实是一种“未来教育”活动。我们已经进入了一个信息爆炸的新时代,课堂有限的时间内,我们需要实现的目标越来越丰富。对于高中物理教育者而言,我们同样需要积极地做出改变,将核心素养教育理念作为我们实施教育活动的根本。本文中笔者就对高中物理教学实践中如何落实核心素养教育目标进行了
化学是高中教育阶段的重点学科之一,由于面临着高考的压力,学生对于高中化学课堂教学的实效性要求更高。不仅如此,随着新课程标准改革的不断深入及推进,提高高中化学课堂教学
古诗词是我国宝贵的文化遗产,古诗词教学应该从小抓起,才能有效地培养学生的文化底蕴,促使其了解中国优秀传统文化。小学语文古诗词教学难度大,因为其与现代语言文字表述存在
摘 要 随着新时代教育的不断改革与发展,初中体育中长跑教学成为学校的主要教学课程。学生的身体健康是他们能够认真学习的本钱,学校自教育部重视“素质教育”的教育理念以来,该教育理念不仅被广泛的应用于主学科中,在初中体育教学中也得到了很好的发展。对此,教师在教学过程中要结合教学内容从体育课的准备活动、教学实施、教学目标、教学评价以及安全防护等多个方面制定相应的教学计划,落实体育课的素质教学,注重发展学生
工商管理工作的有效落实,是事业单位内部稳定运行状态的基本保证。实际上,工商管理工作的管控范围比较广,但是核心还是对基层员工的管理,因为人才是影响单位可持续发展状态的