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<正>义务教育体育与健康课程标准(2011版)(以下简称《课标》)在课程设计思路中提出:"根据可评价的原则设置可操作和可观测的学习目标。"基础教育课程改革纲要指出:"国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面的基本要求。"可以这样讲,"三维课程目标"既明确了基础教育培养对