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幼儿教师要善于发现身边形形色色的事物提供给我们的数学信息，充分利用各种教育资源，创设有利于发展幼儿数学能力的环境，使幼儿对数学有一种亲近感，感到数学与日常生活的密切关系，知道数学的重要性。
谈幼儿数学学习环境的创设
【摘 要】
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幼儿教师要善于发现身边形形色色的事物提供给我们的数学信息，充分利用各种教育资源，创设有利于发展幼儿数学能力的环境，使幼儿对数学有一种亲近感，感到数学与日常生活的密切关系
【机 构】
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兰州市红古区教育局校外办
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2015年17期
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