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识字是语文学习的基础,小学语文教学承担着大量的识字教学任务。在新课改的背景下,小学语文教师要抓住小学生的心理特点和认知水平,根据汉字的构成规律,精心设计教学过程,选择恰当的教学策略,提高小学识字教学的效率,为学生打下良好的语言文字基础。
新课标下的小学语文识字教学
【摘 要】
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识字是语文学习的基础,小学语文教学承担着大量的识字教学任务。在新课改的背景下,小学语文教师要抓住小学生的心理特点和认知水平,根据汉字的构成规律,精心设计教学过程,选
【机 构】
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福建省南靖县金山中心小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2013年29期
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