【摘 要】
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新课程、新教材为尝试新的教学方式提供了无限广阔的空间。因此,思想政治课堂教学应从应考型教学方式向"协作探究、实践创新"教学方式逐渐转变以此来提高政治课的实效性,重塑
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新课程、新教材为尝试新的教学方式提供了无限广阔的空间。因此,思想政治课堂教学应从应考型教学方式向"协作探究、实践创新"教学方式逐渐转变以此来提高政治课的实效性,重塑思想政治课的形象,发挥思想政治课独特的魅力与作用。
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