【摘 要】
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初中教育阶段数学课程作为教学体系中不可缺少的一部分,不仅可以有效培养学生的逻辑思维,同时也可以有效促进学生的个性化发展。根据课程教学改革的要求,教师需要在课堂教学
【机 构】
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西藏自治区昌都市芒康县嘎嘎托镇小学,
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初中教育阶段数学课程作为教学体系中不可缺少的一部分,不仅可以有效培养学生的逻辑思维,同时也可以有效促进学生的个性化发展。根据课程教学改革的要求,教师需要在课堂教学中关注德育,通过在课堂教学中渗透德育,不仅可以高效地服务数学教学,同时还可以充分激发学生的学习兴趣。
As an indispensable part of the teaching system, the mathematics curriculum in junior middle school education can not only effectively cultivate students’ logical thinking, but also can effectively promote the individualized development of students. According to the requirements of teaching reform, teachers need to pay attention to moral education in classroom teaching. By infiltrating moral education in classroom teaching, teachers can not only serve mathematics teaching efficiently, but also fully stimulate students’ interest in learning.
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