巴特尔说:“老师的爱是滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;老师的爱是融融的春风,即使冰冻的感情也会消融。”由此可见,爱是情感的源泉,爱是成功的动力。那么,班主任应该如何把爱心渗透在日常工作中呢? 一、以优良的示范引导学生 在多年的班主任工作中,越来越体会到加强和改进德育工作的重要性。首先,要以身作则,起到优良的示范作用,因为优良的示范是最好的说明。在工作中任劳任怨、学习上刻苦勤奋、生活中俭朴务
实施新课程改革以来，大多数的数学教师在有效备课、有效上课方面做了大量研究，积累了丰富的经验，总结了一套套形之有效的实施体系。然而，大家对有效作业的关注却不多见。我认为，数学作业是课堂教学的复习与巩固，也是课堂教学的延续和补充，是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动，也是检验学生独立完成学习任务的主要形式。然而，传统的数学作业仍然以机械重复的知识操练为目的，忽视了学生自主学习和创新能力的培养
新课程理念要求我们，要从生命的高度看待学习个体，要用生成的观点看待课堂教学，在获得认知的同时，还能获得丰富的情感体验和真实的生命价值。顺应这种认识，在聋校数学教学中我有以下几点认识。 一、尊重差异，和谐建构师生关系 “人人学有价值的数学，人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。聋校教师应从尊重聋生的个体差异出发，使其需有所教，教有所学，学有所长。 1.目标制订，体现差异 在
汽车行业是一个业务多、角色多、链条非常复杂的行业,BOM是汽车行业数据及管理的核心,BOM伴随汽车产品生命周期全过程。BOM是各业务部门操作结果的数据体现。要挑战和挖掘数
根据调查资料反映，广西是留守儿童的重点省份之一，其数量大约有260万之多，约占全国总数的11%。如何创造良好的环境，让留守儿童更好地接受教育，健康快乐地成长呢？这不仅是家庭、学校的责任，更是社会的责任。 我们要把关爱留守少年儿童行动，作为新时期农村服务少年儿童的重要内容，积极利用自身长处，建立健全关爱留守少年儿童的有效、长远体制，将广大留守少年儿童团结、发展到团、队组织中来，利用各种方法调动他们