【摘 要】
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理论逻辑与中国革命、改革和建设的实践有机统一,为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材的完善提供了逻辑力量;大学生心理结构和心理需求的变化,为教材的发展
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理论逻辑与中国革命、改革和建设的实践有机统一,为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材的完善提供了逻辑力量;大学生心理结构和心理需求的变化,为教材的发展提供了方向:课程教材应该以生产关系变革为主线。
The organic unity of theoretical logic and the practice of China’s revolution, reform and construction provided the logical force for the improvement of the teaching material of “An Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics.” The changes in the psychological structure and psychological needs of university students provided Orientation: The course materials should be based on the transformation of production relations.
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