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大学生自杀给家庭、学校和社会带来了巨大的冲击。自杀大学生在心理上具有低自我认同、现实无助感、生活无意义感三个显著的特征。叙事心理治疗采用问题外化、发现独特结果和丰厚替代故事等方法，对大学生形成积极自我认同、建立社会支持系统、重构生命意义等方面具有良好的干预效果。
大学生自杀干预新视角:叙事心理治疗
【摘 要】
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大学生自杀给家庭、学校和社会带来了巨大的冲击。自杀大学生在心理上具有低自我认同、现实无助感、生活无意义感三个显著的特征。叙事心理治疗采用问题外化、发现独特结果和
【机 构】
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南京师范大学心理健康教育咨询中心
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2015年15期
【基金项目】
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南京师范大学青年人才科研培育项目(13QNPY17)
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