论文部分内容阅读
'个性化教育'被引入中国已有二十多年,虽然一直没有明确的含义,但其本身并不算是新鲜话题。个性化教育并不是一种单纯的教育方法,而是一个多元的教育系统,本文主要论述个性化教育系统的四大要素——'个性化的前提''个性化的目标''个性化的过程'和'个性化的结果',并阐述这四大要素之间的关系。
论个性化教育系统的四大要素
【摘 要】
：
'个性化教育'被引入中国已有二十多年,虽然一直没有明确的含义,但其本身并不算是新鲜话题。个性化教育并不是一种单纯的教育方法,而是一个多元的教育系统,本文主要论
【机 构】
：
华中科技大学文华学院
【出 处】
：
牡丹江教育学院学报
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
提出了一种三相ZCT逆变电路的新型软过渡控制策略.该策略通过对负载电流方向的判别决定开关模式和器件的开关时间.与其它一些ZCT控制策略相比较,二极管反向恢复电流和开关器
当代中国,在全球化背景下,思想呈多元化趋势,红色信仰主流态势弱化,红色信仰面临严重的危机。这需要我们加强红色信仰的研究,认真解读马克思主义理论的科学内涵,进而真正达成
推动当代中国马克思主义大众化,在理论建构上,需要理论工作者的自觉努力来提供学理支撑;在现实关照上,理论要及时回答群众关心的民生问题才能赢得群众;在传播对象上,要细分不
目的探讨维生素D水平及骨密度检测对早期类风湿关节炎（RA）的诊断价值。方法收集早期RA组患者58例、晚期RA组患者34例及正常对照组34例,采用酶联免疫吸附试验（ELISA）检测血清25羟
语文新课标中着重强调了写字的重要性,并对写字提出了更全面细致的要求.长期不懈的坚持写字、练字,不仅可以丰富知识,陶冶性情,加强自身修养,提高审美、鉴赏的情趣和能力,而
加强安全问题的防范是中学体育课程教学的重要内容之一，体育教师应从思想上引起足够的重视，在行为上要加强安全知识的学习，关注课堂教学中的每一个环节，做到心中有数、胸有成竹，确