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高中物理学习中,掌握高效的解题方法能够在一定程度上加强对物理学科的掌握。然而在高中物理解题当中,通常会遇到题目条件不足的状况,依据常规方法很难处理,学生面对这一类别的问题很难入手。假设法作为一种典型方法,可通过多种假设方式优化高中物理的解题流程。本文对假设法在高中物理解题当中的应用做探索。
假设法在解决高中物理问题中的应用
【摘 要】
：
高中物理学习中,掌握高效的解题方法能够在一定程度上加强对物理学科的掌握。然而在高中物理解题当中,通常会遇到题目条件不足的状况,依据常规方法很难处理,学生面对这一类别
【机 构】
：
湖南省株洲市九方中学;
【出 处】
：
湖南中学物理
【发表日期】
：
2004年期
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