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生物是一门以实验为基础的学科,初中生物更是学生学习以及对于更深层次生物科学进行学习探索的基石,因此如何提高生物教学质量以取得良好的教学效果就成了初中教师急需解决的任务。实验教学法是师生在实验室里实际操作的直观型教学方法,是实现新课改制定的目标,提高初中生生物科学素质的重要途径。本文主要从重要性和其应用策略两方面对于实验教学法在初中生物教学的运用进行探究。