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【摘
初中数学课中渗透数学理念的几点做法
【摘 要】
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【摘 要】在初中数学教材的编排上，“读”“做”“议”的编排与设计体现了数学知识生活化的理念，同时将生活中的事例引入数学问题的解决中，将生活与数学紧密联系在了一起，体现了数学的生活价值。在现实的数学教学中，恰当有效的评价能激发学生学习数学的激情，让他们融入数学学习的乐趣中，多元评价的理念渗透无疑是不错的选择。 【关键词】初中数学教学;基本理念;实践 中图分类号：G633.6 文献标识码：A
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年1期
其他文献
文章不写我向美景扑去，反说大山“向我扑来”；不写山水如何精彩，反說心中的溢荚之词在景物面前“失去了色彩”。非同寻常的笔墨，令文章下笔出新。 游客喜欢晴空丽日，作者却偏偏让自己站在雨中，角度不同，风光迥异。随着雨水的变化，小楼、小瀑布、小溪在作者的眼中平添神韵。美丽的修辞为景物添美，活泼的人物把景物衬活，淳朴的风俗让人物变美，读来有如身临其境。张家界的美景实在大多，文章只截取九重天这幢小楼来刻画，
摘要：在高中阶段的学习中，化学作为一门重要的理科学习课程，教师在选择教学方法的时候一定要慎重，选择正确的教学方法对于化学学科的学习可以起到事半功倍的作用。作者认为在高中的化学学习中利用学案导学的教学模式进行教学是有利于学生学习的，课堂学案导学可以让学生带着学习的问题进行课堂学习，并且要在学案导学的过程中让学生进行小组学习，让高中的化学教学课堂变得更加高效。 关键词：高中化学;学案导学;小组合作
【摘 要】在农村地区，在平时的教育活动中，教师依旧沿用了家访这一形式与家长进行沟通。但在实施过程中，教师并没有将家访的作用切实地发挥出来。因此，本文将立足农村小学单亲家庭学生教育现状，对家访在农村单亲家庭学生教育中的意义进行分析和论述。 【关键词】家访;单亲家庭;学生教育 中图分类号：G636 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）05-0173-02 【Abst
摘要：为了加强学校德育工作，为学校发展和学生成长绘就成功的底色，学校德育工作要按照紧紧围绕一个中心——“立德树人”;坚持建设两大抓手：德育管理队伍建设和班主任队伍建设;充分依托学校、家庭、社会三方资源;严格培养“会说话”“会走路”“会学习”“会生活”的四大习惯;具体开展五项活动——创建平安校园、文明校园、美丽校园、快乐校园和书香校园的工作思路，按照预定计划开展工作。 关键词：新时期;德育;模式
摘要：初中生好奇心强，对待历史有着天然的探索兴趣，教师需要利用好初中生的性格特征，结合有效的教学方法，提升初中历史教学效果。历史中蕴含着丰富的历史故事，能够将历史事件中的含义以生动形象的语言叙述出来，对学生理解历史知识有重要影响。教师可以在初中历史教学中使用故事化教学方法，满足学生的好奇心以及学习需求，让学生在活跃的氛围下主动投入历史知识的学习过程中。本文立足于培养学生形成歷史核心素养，深入分析故
【摘 要】现阶段，教育事业对高中物理教学的关注度只增不减。对于理科生来讲，物理是他们需要重点学习的一项功课之一，随着其所占比重的逐渐增加，越来越多的问题也被暴露出来，例如学习难度大，学生缺乏必要的主观能动性等，教学效果并不是十分理想。本文首先对目前高中物理教学过程中存在的普遍问题进行阐述，随后根据每点内容进行解决策略的研究，希望可以帮助学生改善学习效果，提升学习能力。 【关键词】高中物理教学;
【摘 要】随着新课改的深入推进，传统的教学模式逐渐显现出一定的弊端。在这样的背景下，一些新的教育理念和教学方法逐渐涌现出来，并且发挥出十分积极的作用。而翻转课堂作为一种和传统教育理念对应的教学模式，自然对新时期的高中体育教学具有重要指导意义。因此，笔者对高中体育翻转课堂相关的文献资料进行了搜集与整理，并立足教学实践活动展开了研究与探索，而本文则将对研究成果进行阐述。 【关键词】高中体育;翻转课
【摘 要】跨学科论在开展学科交叉教学上具有良好的借鉴优势，在高中的生物教学上，跨学科论里的方法均可应用于交叉教学上，具有很强的操作性与实用性。开展学科交叉教学，不仅是一种教学方法，更是一种教学理念。本文将围绕跨学科论里的移植法，结合高中生物教学，具体对其他学科知识、理论、模型、实验道具等如何在交叉教学中移植，举例开展分析说明，给高中生物的学科交叉教学提供借鉴经验。 【关键词】高中生物;学科交叉
摘要：户外体育活动是幼儿进行体育锻炼的主要形式，因为户外体育活动对幼儿的身体健康大有益处，有利于幼儿的健康成长。但是接二连三发生的一些安全事故也是大家一直以来都在关注的问题，导致很多教师都选择尽量减少幼儿的户外锻炼，或者是在进行一些户外锻炼活动时，限制幼儿的活动范围。因为进行户外体育锻炼时总会有一些意想不到的事情发生，所以应当如何建立一個相对安全的户外活动环境，是幼儿园和社会要共同解决的问题。