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思想政治理论课作为思想政治教育的主要方式,针对教师的情感因素直接影响思想政治教育目标的实现,分析了高校思政课教师情感因素的构成,并对高校思政课教师情感因素的教学导向进行了深入的探讨。
高校思政课教师情感因素的教学导向分析
【摘 要】
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思想政治理论课作为思想政治教育的主要方式,针对教师的情感因素直接影响思想政治教育目标的实现,分析了高校思政课教师情感因素的构成,并对高校思政课教师情感因素的教学导
【机 构】
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西安体育学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2011年22期
【基金项目】
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西安体育学院新时期大学生思想政治教育路径创新研究课题（项目编号：qn2010-26）
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