【摘 要】
:
2016年11月广东省政府公布了《南粤古驿道文化路线保护与利用总体规划》,规划提出整合串联沿线的历史文化资源,弘扬岭南优秀文化,并推动南粤古驿道成为知名的世界文化遗产。除了驿道与驿站等物质文化遗产以外,沿线的民间音乐舞蹈等非物质文化遗产也是传统文化的重要形式与内容。从历史维度以及跨地域视角出发,以潮州古驿道与民间音乐舞蹈布马舞为例,有助于探究两者之间的文化共同体关系与内在作用机制。研究发现,古驿道
【基金项目】
:
“‘一带一路’视阈下岭南音乐文化对外传播实践”项目(21GJCB04); “探寻南粤古驿道上的文化艺术元素”项目(2019G22)的阶段性成果;
论文部分内容阅读
2016年11月广东省政府公布了《南粤古驿道文化路线保护与利用总体规划》,规划提出整合串联沿线的历史文化资源,弘扬岭南优秀文化,并推动南粤古驿道成为知名的世界文化遗产。除了驿道与驿站等物质文化遗产以外,沿线的民间音乐舞蹈等非物质文化遗产也是传统文化的重要形式与内容。从历史维度以及跨地域视角出发,以潮州古驿道与民间音乐舞蹈布马舞为例,有助于探究两者之间的文化共同体关系与内在作用机制。研究发现,古驿道为民间布马舞文化的传播创造了条件,而布马舞也推动了饶平走出潮州并走进国家视野,同时也丰富了饶平古驿道的内涵。因此,古驿道与民间音乐舞蹈等非物质文化遗产存在着“地域—艺术”互融的文化共同体关系。
其他文献
随着融媒体时代来临,电视媒体受到严重冲击,这一现状下电视节目主持人必须较好地应对融媒体时代的新机遇和新挑战。基于此,本文简要分析了电视节目主持人面临的机遇与挑战,并深入探讨了电视节目主持人核心素养的提升路径。
推荐系统通过集中式的存储与训练用户对物品的海量行为信息以及内容特征,旨在为用户提供个性化的信息服务与决策支持.然而,海量数据背后存在大量的用户个人信息以及敏感数据,因此如何在保证用户隐私与数据安全的前提下分析用户行为模式成为了近年来研究的热点.联邦学习作为新兴的隐私保护范式,能够协调多个参与方通过模型参数或者梯度等信息共同学习无损的全局共享模型,同时保证所有的原始数据保存在用户的终端设备,较之于传
自改革开放以来,我国社会主义市场经济建设取得了举世瞩目的成绩,企业经济也得到了长足的进步,企业能够健康地发展、保持市场竞争优势已成为推动我国新时代经济持续增长的有力保障。企业健康发展,离不开资金的支持,保持市场竞争优势更离不开资金的支持,因此企业资金的融通显得尤为重要。当前我国企业资金融通存在着渠道少、成本高等一系列融资难题,已成为影响我国企业可持续发展的主要障碍,而财务环境是造成企业融资难融资贵
<正>近日,江苏省政府办公厅转发《江苏省国土空间全域综合整治方案》(以下简称《方案》)。《方案》提出,因地制宜、科学施策、整体推进国土空间全域综合整治,力争2025年建成国家试点项目20个、省级示范项目不少于100个。《方案》指出,国土空间全域综合整治是以乡镇全部或部分行政村为
2011年开始发掘的南昌汉代海昏侯国遗址是中国迄今发现的面积最大、保存最好的汉代侯国遗址。出土文物种类繁多,内涵颇丰,被誉为反映汉代鼎盛时期璀璨文化的百科全书。迄今为止,海昏侯墓是规模最大、内部结构最完整、出土珍贵文物最多的西汉墓葬,墓葬中出土的音乐类文物充分体现了西汉时期的音乐艺术成就,反映西汉时期对先秦礼乐的传承和创新。本文利用出土实物和相关文献资料,对海昏侯墓出土编钟进行纵向和横向的比较研究
从煤矿安全生产标准化体系创建、达标条件、要素权重等方面,综合分析了煤矿安全生产标准化体系的发展历程。结合当前煤矿企业安全生产标准化考核实际,分析了煤矿安全生产标准化建设现存的突出问题,提出加强煤矿企业安全生产标准化建设的具体思路;认为,煤矿企业需要从构建企业文化入手,真正塑造以人为本的企业安全发展理念;要将安全风险分级管控体系真正融入煤矿安全管理,以质量控制达标为核心,创建持续改进的安全生产标准化
拼音教学是小学语文教学工作的重要组成部分,在组织小学语文拼音教学活动时,教师应当突出学生主体地位,关注学生在拼音学习中的具体表现,为学生打下良好的学习基础。本文简单分析了当前小学语文拼音教学存在的问题,结合笔者实际教育工作经验,提出了小学语文拼音教学的有效开展策略供参考。
电力电容器作为电力系统中滤波与无功补偿的关键性设备,其良好的绝缘状态是电力系统安全稳定运行的可靠保障。然而电容器在长达数十年的工作周期中,不仅频繁地投切会使其承受较高的操作过电压,并且长期暴露在室外,阳光直射的影响也会导致电容器内部温升过高。这些因素的持续作用都将引起电力电容器的内绝缘发生劣化,甚至失效等问题,导致电容器出现故障,严重威胁着电网的运作。基于上述问题,如果能理清电容器内绝缘的失效机理
大单元教学的应用有利于拓展历史视野,发展历史思维,增强历史学科的基本素养,使其在历史学习中逐渐培养积极正向的价值观、基本品格和关键能力。大单元教学能够最大限度地实现历史教育的功能,是全体历史教师应尽之义务,也是历史课程的必然发展方向。
初中数学课堂上的教学方式还比较单一,评价方式也比较单一。在传统的课堂上评价学生的学习,主要是以作业的完成形式或者是试题形式来出现的,那么这样的评价方式存在一定的弊端,并不全面。因此,在数学课堂上进行有效评价也就成了教师和学校着重想要去改变的地方。