【摘 要】
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<正>一、区域游戏与培养幼儿进行合作性尝试幼儿的发展和活动通常以游戏的方式进行,幼儿本身也更愿意通过游戏来接受知识。在这个层面上说,情境性的游戏以本身生动活泼的特性
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<正>一、区域游戏与培养幼儿进行合作性尝试幼儿的发展和活动通常以游戏的方式进行,幼儿本身也更愿意通过游戏来接受知识。在这个层面上说,情境性的游戏以本身生动活泼的特性在幼儿游戏中起着相当重要的作用。情境性的游戏可以很快地把幼儿的注意力吸引过来,从而为幼儿培养了浓厚的兴趣,幼儿从被动性学习转变为主动学习,学习效率大有提高,同时,教师们通过设置部分的情境,促进了幼儿不同方面的发展与进步,从
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