初中班主任德育工作实效性的强化策略

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【摘要】

：

摘要：现代教育模式重视“以人为本”、全面发展的教学理念。初中阶段作为学生叛逆阶段的起始点，如何能够将学生引入正确的道路上，是德育教育的开设目的。班主任作为德育工作的核心人物，该如何实施德育教育工作，进而提高德育工作的实效性是本文研究的主要内容。关键词：全面素质发展; 初中阶段; 德育工作; 班主任; 强化实效性中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号

【作者】

：

高旻

【发表日期】

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2019年12期

【关键词】

：

全面素质发展初中阶段德育工作班主任强化实效性

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　　摘要：现代教育模式重视“以人为本”、全面发展的教学理念。初中阶段作为学生叛逆阶段的起始点，如何能够将学生引入正确的道路上，是德育教育的开设目的。班主任作为德育工作的核心人物，该如何实施德育教育工作，进而提高德育工作的实效性是本文研究的主要内容。
　　关键词：全面素质发展; 初中阶段; 德育工作; 班主任; 强化实效性
　　中图分类号：G635.1

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