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随着社会转型的不断深化，社会主义市场经济体制的建立健全，社会生活的各个领域发生了深刻而复杂的变化。经济成分和经济利益的多元化，带来了社会的组织形式、就业方式和生活方式等的多样化。这一切，使与其紧密相关的人们的思维方式、价值取向、道德标准以及精神状态也都发生了深刻而复杂的变化。这些变化无疑强烈地冲击着学校与教师队伍的思想领域。