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语文课堂教学的导入,犹如乐曲的“引子”,戏剧的“序幕”,有酝酿情绪、集中学生注意力、渗透主题和带入情境的功能.精心设计的导入,能触动学生心弦、立疑激趣.本文从语文课堂教学导入的概念、作用、原则等入手,分析了有效导入的可行性,阐述了有效导入的方法.
浅谈初中语文课堂有效导入设计
【摘 要】
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语文课堂教学的导入,犹如乐曲的“引子”,戏剧的“序幕”,有酝酿情绪、集中学生注意力、渗透主题和带入情境的功能.精心设计的导入,能触动学生心弦、立疑激趣.本文从语文课堂
【机 构】
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新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市八团中学,新疆 阿拉尔,843017
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年34期
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