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新课改下的初中物理实验教学因其前瞻性,远远超越固定模式的陈旧式教学。新课改要求,以学生自发性学习为主,教师从旁辅助的模式。目的在于提高学生学习物理学科的积极性,培养学生灵活的物理思维能力,自主创新创造的能力。结合新课改关键理念,分别就新旧模式教学区别、教学方式的改进与创新,展开深刻的阐述。