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为响应国家实践能力人才培养的号召,以提高＂植物学＂课程和实验教学效果,培养本科生科学素养及实践技能为目标,对＂植物学＂实验进行改革,独立设课。将实验课内容整合为三大模块：1.科研初级训练-＂植物学＂综合大实验;2.行之有效的实践教学-校园植物识别及标本制作;3.课堂知识的验证及巩固-＂植物学＂基础实验。并改进实验课成绩评价方法。实践证明,学生对实验课的重视程度明显增强,对＂植物学＂理论知识的掌握显著提高。