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新一轮基础教育课程改革将＂一切为了每一位学生的发展＂作为课程改革的核心理念,重视学科知识与社会生活、学生经验的整合,旨在促进学生身心全面发展和个性、潜能的发挥。＂教学做合一＂是人民教育家陶行知先生提出的观点,它的实践性、主体性、创造性与新课改的理念不谋而合,对当前我国基础教育课程改革具有重要的理论意义和实践价值。