【摘 要】
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＜正＞小学阶段不仅是学生义务教育的关键时期，亦是培养其良好品德与综合素养的关键时期。学校应当把德育工作作为重点工作之一，数学教师要把德育工作视作教学根基，使其成为培养学生综合素养的关键环节。在小学数学教学过程中，只有坚持把德育工作放在首位，增强学生的思想品德建设，方可展现小学数学教学与德育相融合的新篇章。笔者认为，教师要把德育工作的理念渗透在小学数学教学中，促进小学数学教学提质增效。
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＜正＞小学阶段不仅是学生义务教育的关键时期，亦是培养其良好品德与综合素养的关键时期。学校应当把德育工作作为重点工作之一，数学教师要把德育工作视作教学根基，使其成为培养学生综合素养的关键环节。在小学数学教学过程中，只有坚持把德育工作放在首位，增强学生的思想品德建设，方可展现小学数学教学与德育相融合的新篇章。笔者认为，教师要把德育工作的理念渗透在小学数学教学中，促进小学数学教学提质增效。
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