【摘 要】
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药理学作为一门重要的医学教学基础课程,是各专业医学类学生的必修课。想要培养一批批优秀的医学职业者,药理学知识是基础。不仅要求药理学老师提高自身的教学水平,不断改良
【机 构】
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昆明医科大学药学院暨云南省天然药物药理重点实验室,昆明医科大学研究生部招生办公室
【基金项目】
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云南省科技厅-昆明医科大学应用基础研究联合专项基金项目(2017FE467(-021));云南省教育厅科学研究基金项目(2015Y154);云南省应用基础研究计划项目(2017FB139)
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药理学作为一门重要的医学教学基础课程,是各专业医学类学生的必修课。想要培养一批批优秀的医学职业者,药理学知识是基础。不仅要求药理学老师提高自身的教学水平,不断改良教学方法,还必须监督同学知识的吸收情况。如此,才能获得较高的教学质量。同时,药理学教学对提高教师素质、变革教学方式和更新教学工具等方面都提出了新的要求。本文重点从以上三个方面进行初步探讨,旨在为广大药理学老师提供参考。
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