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在应试教育的影响下,考试往往只注重对学生知识的完善甚至淘汰功能,对考试给学生的后续学习及一生成长的影响少有关注.通过对考试给学习成绩不同的学生在考试的归因、后续学习心理上造成的影响、现存教育评价体系缺陷的分析,不但有助于考试受挫学生走出困境,而且给现有的考试评价观念以新的启迪.
考试需关注学生的后续学习及成长
【摘 要】
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在应试教育的影响下,考试往往只注重对学生知识的完善甚至淘汰功能,对考试给学生的后续学习及一生成长的影响少有关注.通过对考试给学习成绩不同的学生在考试的归因、后续学
【机 构】
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江西应用技术学院基础部江西环境工程职业学院人事处;
【出 处】
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科技信息（学术版）
【发表日期】
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2006年12期
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