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期刊论文
数学教学中数学思想方法的渗透
数学教学中数学思想方法的渗透
来源 :新课程·中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhdbbc
【摘 要】
:
在数学课堂教学中数学思想渗透是每一位数学老师必须认真面对的课题。数学思想是对数学知识与方法形成的规律性的理性认识,是解决数学问题的根本策略。在数学思想方法教学实践
【作 者】
:
孟新丽
【机 构】
:
新疆石河子一四九团中学
【出 处】
:
新课程·中学
【发表日期】
:
2013年5期
【关键词】
:
数学教学
数学思想方法
解决数学问题
思想渗透
数学知识
理性认识
课堂教学
教学实践
系统性
渗透性
明确性
规律性
反复性
主线
课题
策略
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在数学课堂教学中数学思想渗透是每一位数学老师必须认真面对的课题。数学思想是对数学知识与方法形成的规律性的理性认识,是解决数学问题的根本策略。在数学思想方法教学实践中,要以渗透性原则为主线,结合落实反复性、系统性和明确性的原则,利用适当机会对某种思想方法进行概括、强化和提高。
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