【摘 要】
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目的:探讨冠心病慢性心力衰竭患者室性心律失常的临床教学效果。方法:本文选取2017年10月-2018年11月在我院实习的20名学生作为研究对象,进行分组并运用不同的教学方法进行教
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目的:探讨冠心病慢性心力衰竭患者室性心律失常的临床教学效果。方法:本文选取2017年10月-2018年11月在我院实习的20名学生作为研究对象,进行分组并运用不同的教学方法进行教学。结果:观察组实习学生的理论知识、临床实践等指标综合评分高于对照组,P<0.05,观察组患者的治疗总有效率(94.4%)显著高于对照组(77.0%),P<0.05。结论:应用临床用药指导模式,对治疗冠心病慢性心力衰竭患者室性心律失常的教学效果较为理想。
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