冻干重组人脑利钠肽治疗急性心肌梗死并心力衰竭的疗效观察

来源 :中西医结合心脑血管病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ccbeilu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察冻干重组人脑利钠肽对急性心肌梗死合并心力衰竭病人的临床疗效。方法选择2012年8月—2014年9月就诊于本院的急性心肌梗死并心力衰竭病人53例,随机分为对照组和治疗组。对照组予以常规治疗,治疗组在对照组基础上连续给予冻干重组人脑利钠肽(lrh-BNP),直至1周。比较两组病人的临床疗效,肌酸激酶(CK-MB)、肌钙蛋白I(TnI)等心肌酶水平变化,左室射血分数、左室舒张末期容积指数以及左室收缩末期容积指数等左心功能指标。结果治疗组治疗后CK-MB及TnI水平较对照组及治疗前显著降低,差异有统计学意
其他文献
英国翻译理论家Mona Baker从叙事角度审视翻译与政治文化冲突的互动关系,将翻译研究提升到一个新的理论高度。基于Mona Baker的观点,本文审视了中医翻译在跨文化交际中的政治文
随着课程改革的实施和不断深化,初中的语文教学模式也在不断变革,现在的先学后教的教学理念深深地吸引着广大教师。初中语文教学注重的核心是激发学生学习状态,在课堂上营造浓厚
近年来,大学生创业活动方兴未艾,越来越多的大学生参与到创业活动中,文章通过构建大学生创业心理培育体系,将创业心理培育体系分为自我评估、外部激发、自我培养和自我提升四
本文分析了计算机基础教学的现状,并提出教学创新,使学生享受教学创新的“红利”,使学校培养出更符合现代社会需求的人才。
随着我国国际化水平的深化与国际之间交流频率增加,对于外语的需求越来越大。目前我国旅游英语课程也快速发展起来,我国由于旅游行业的需求和旅游管理专业学生的岗位要求,基础教
早在20世纪40年代,课程资源就已经被课程之父泰勒定义为四个方面“教育目标资源、学习经验资源、组织学习经验的资源和制订评价方案的资源”。但并末受到教育者们的重视,直到
目的探讨黄芪注射液联合磷酸肌酸钠治疗高龄老年慢性心力衰竭(CHF)的治疗效果。方法入选我科住院的高龄老年CHF病人236例,按照入院顺序随机分为治疗组(118例)与对照组(118例)。对照