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践行生命成长教育必须充分认识和了解学生的生命成长,特别是学生生命成长的内涵和特点,这两者不仅是认识学生生命成长的起点,更是认识学生生命成长其他组成部分的前提和基础。学生是其生命成长的主体,学生生命成长是一个动态、快速的生成发展过程。学生生命成长具有主体性、整体性、独特性等特点。
充分认识学生生命成长是践行生命成长教育的前提
【摘 要】
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践行生命成长教育必须充分认识和了解学生的生命成长,特别是学生生命成长的内涵和特点,这两者不仅是认识学生生命成长的起点,更是认识学生生命成长其他组成部分的前提和基础
【机 构】
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宜宾学院教务处
【出 处】
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宜宾学院学报
【发表日期】
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2010年10期
【基金项目】
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四川省宜宾学院青年基金项目(2008QJ15)
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