论小学生数学学习方式的转变

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改变学生单一、被动的学习方式,形成学生主体性的多样性的学习方式,使学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,是新课程的核心任务.要实现这一任务,就要创设民主课堂,给学生提供自主探索、合作交流的场所, 给学生自主学习的机会,让他们自己去体验,去领悟,让他们自己寻找解决问题的途径,并且让学生学以致用,在实践 中学习.
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