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中小学生课业负担过重是个不争的事实,减轻中小学生课业负担过重问题是当前教育改革与发展的热点和难点.我们提出“讲究艺术,培养兴趣--营造学的快乐”和“学法指导,培养能力--追求教的超越”的减负增效策略,促使学生从“要我学”向“我要学”、“我学会”向“我会学”的转变.
追求教的超越营造学的快乐——科学教学中“减负”、“增效”的实践与思考
【摘 要】
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中小学生课业负担过重是个不争的事实,减轻中小学生课业负担过重问题是当前教育改革与发展的热点和难点.我们提出“讲究艺术,培养兴趣--营造学的快乐”和“学法指导,培养能力
【机 构】
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浙江省富阳市大源中学,浙江富阳,311413
【出 处】
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时代教育(教育教学)
【发表日期】
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2010年5期
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