【摘 要】
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本文从实际教学中挖掘职业精神的育人功能,以身心素质教育为基础,以职业能力与职业精神融合培养为目标,以岗位专业化训练为核心,通过行业调研、专家访谈、问卷调查、教学实践
【基金项目】
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山西省级课题《环艺专业职业精神与职业能力融合培养研究》(GH-17117)的研究成果
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本文从实际教学中挖掘职业精神的育人功能,以身心素质教育为基础,以职业能力与职业精神融合培养为目标,以岗位专业化训练为核心,通过行业调研、专家访谈、问卷调查、教学实践等环节,在具体的教学过程中对高职学生职业精神的养成进行深入研究,将创新教育融入相关课程的教学中。
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