【摘 要】
:
为了解不同光源或光源组合对茄子、辣椒、番茄、黄瓜幼苗生长发育的影响,基于4种基本光源,以白光为对照,比较分析了不同光源处理下蔬菜幼苗植株的壮苗指数、叶片数、叶面积、
【机 构】
:
邓州市农业技术推广中心,河南 邓州 474150河南省农业科学院园艺研究所,河南 郑州 450002;邓州市构林镇农业服务中心,河南 邓州 474150;
论文部分内容阅读
为了解不同光源或光源组合对茄子、辣椒、番茄、黄瓜幼苗生长发育的影响,基于4种基本光源,以白光为对照,比较分析了不同光源处理下蔬菜幼苗植株的壮苗指数、叶片数、叶面积、根系活力和花蕾大小.结果表明:红蓝光源有利于提高4种蔬菜幼苗的壮苗指数;茄子、辣椒、番茄和黄瓜叶片数分别在黄光或4白2红2黄、2白4红2黄、红蓝光和黄光光源下最多;茄子、番茄和黄瓜幼苗的叶面积在红蓝光源下最大,而辣椒幼苗在红光光源下叶面积最大;茄子、辣椒、番茄和黄瓜根系活力分别在白光、4白2红2黄、红蓝光和2白4红2黄光源下最强;红光、黄光和红蓝光源可在一定程度上分别促进辣椒、番茄和黄瓜幼苗的提前现蕾开花,尤以红蓝光源效果最为明显.对番茄、茄子、辣椒和黄瓜育苗来说,最好的补光选择为红蓝光源,其次分别为黄光光源、白光光源、4白2红2黄光源和红光光源.
其他文献
政府回应是新时期政府管理的一种新理念,研究政府回应问题目的是为正确处理政府与公民关系提供导向作用,是为了让政府更好地了解公民的需求,从而更好地为公众提供恰当的公共服务
把多媒体融合到小学语文教学课程之中,充分发挥计算机辅助教学的性能,利用计算机技术把图、文、声、像、动画等多种手段结合起来,优化教学过程,改善教与学的效果,培养具有创新能力的学生,已经成为当前小学语文教学的时髦话题。但是,教师在教学中对多媒体技术的辅助作用的理解和媒体技术的使用还存在许多误区。因此,我们要对问题和误区进行分析、梳理。为教师合理、灵活地运用多媒体辅助教学,为学生在轻松、愉悦中获取知识铺
【摘 要】在新课改的要求下,高中语文教学中散文鉴赏教学受到重视,在2003年颁布的《普通高中语文课堂标准》对散文鉴赏提出了明确要求。 【关键词】散文鉴赏教学 鉴赏教学三步法 引言 散文鉴赏要求感受形象,触摸情感,领略作者所表达的意境,融入散文所描绘的画卷,体会散文带来的美的享受,教师在散文鉴赏教学中,创新学生思维能力,培养学生综合文学素养。 一、散文历史背景及鉴赏意义 1.1 散文在先秦
现代社会的发展,使逐水草而居的传统游牧方式逐渐不适合当前畜牧业生产力发展的要求,发展牧区经济、实现畜牧业现代化就必须实行牧民定居。牧民定居工程惠及民生,深得民心,促进发
党建工作在国有企业的发展中起到了重要的作用,随着当前国有企业发展环境的快速变化,国企党建工作应作出相应的创新.本文简单阐述了当前国企党建工作中遇到的瓶颈,并重点介绍
摘要:新课程改革要求,课堂是师生共同成长的过程,师生共同参与课堂教学,在这种要求下,教师讲什么内容?用什么方法上课?学生喜欢什么样的上课方式?学生喜欢参与什么的课堂环境等问题都是至关重要的。在这个过程中,教师与学生分享彼此的想法、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长,即形成一个“学习共同体”。文章就课堂是教与学共建,教、学互动、
学者们关于公共管理实现途径的研究,在经历过诸多讨论后提出了四种实现途径,但其中均存在着一定的局限性,亟需采用多元化的实现途径.
我国自改革开放以来,市场经济迅速发展,市场机制和市场体系正在逐步形成。但是应当看到,当前我国市场的发展还不完善,其中存在许多缺陷。扰乱市场秩序的多种违法行为和消费者侵权