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培养学生的创新能力是当今高等教育的重要任务。针对计算机类专业传统教学中创新能力培养机制短板的问题,课题组以校内实训、企业实习、学科竞赛、创新团队为主线构筑了＂螺旋上升、四相推进＂改革方案,有助于提升学生的工程实践能力和创新意识,实现人才培养与社会需求的无缝对接,并取得了一系列成果。
工程教育理念下计算机类专业应用型人才创新能力培养的教学改革探索与实践
【摘 要】
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培养学生的创新能力是当今高等教育的重要任务。针对计算机类专业传统教学中创新能力培养机制短板的问题,课题组以校内实训、企业实习、学科竞赛、创新团队为主线构筑了＂螺旋
【机 构】
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长春师范大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究重点课题“基于大数据的职业教育学习信号系统开发与应用”（2015ZCZ034）, 吉林省教育科学“十二五”规划项目“互联网＋主题式教学在嵌入式课程中的应用研究”（GH170702）, 吉林省教育学会规划项目“主题教学在嵌入式基础课程的应用研究”（13513168B）, 吉林省高等教育学会规划项目“互联网＋嵌入式课程主题式教学模式研究”（JGJX2017D1
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