学前教育专业声乐教学现状研究

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声乐教育是以提高学生歌唱技巧而开展的教育.目前,无论是教学模式,还是教师本身,都是从专业的音乐系衍化而来,教材的编写也大多是音乐专业的相关专家进行撰写的.而学前教育专业作为一个独立的专业有着它本身的特性,并不完全适合音乐系的教育教学模式,这就需要对学前教育专业的特征和目前的教学现状进行研究,从而为学前教育专业声乐教学改革提供基础性理论依据.
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