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【摘 要】 大学是中华文化继承与创新的主要力量，肩负着积淀、传承和发扬中华文化的重任。本文以在高校繁荣中华文化为落脚点，全面分析了中华文化与“美好大学”的内在联系，并针对“弘扬中华文化，建设‘美好大学’”提出了几点建议。
【关键词】 中华文化；大学
文化是一个民族生存和发展的灵魂和血脉，也是一个民族的精神记忆和精神家园，体现了民族的认同感、归属感，反映了民族的生命力、凝聚力。中华文化之于大学，是建设“美好大学”的重要精神源泉；没有对传统文化的弘扬与传承，建设“美好大学”将无从谈起。“美好大学”之于中国传统文化，则是其重要承载力量，是文化传承、文化创新的重要载体。
一、中华文化——民族之魂的重要意义
中华文化是中华民族世世代代在长期的社会生活实践中所创造、积淀、传承下来的，是保留在中华民族中具有稳定形态的中国文化。它是中华民族宝贵的精神遗产，也是中华民族特有的思维方式的精神体现。胡锦涛总书记在十八大报告中明确强调：“全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大繁荣，兴起是会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。”“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化。”这充分体现了当代共产党人对繁荣发展民族文化的强烈历史责任感。我们要按照党的十八大的部署，坚持以民族优秀传统文化为根基，以中国特设社会主义文化为主体，以外来健康、有益文化为补充，大力弘扬具有中国风格、中国气派的优秀文化，不断增强中华文化的民族性包容性和时代性，努力把全国各族人民紧紧团结和凝聚在中华文化的旗帜下。
二、大学与中华文化的内在联系分析
大学是承载中华文化的天然主导力量，大学有责任传承和弘扬中华文化。大学也是创新的发源地，对社会生活再创造起着至关重要的引领作用。
（一）大学是中华文化的继承主体
首先，大学本身就是中华文化的博物馆，在大学里面，可以看到中华民族走过的道路，领略中华文化的精华。大学在长期的历史发展中积累了深厚的文化底蕴，沉淀了独特的文化品格和精神气质，形成了良好的文化生态环境。大学是国家文化发展的重要支柱，所以大学生自然要承担起不断引领国家的民族文化、先进文化和人本文化向前迈进的重任。当今，我们身处全球化的浪潮之中，但全球化愈发展，愈显示民族文化的重要。大学若不负起创立民族文化的使命，便失掉了大学存在的意义，更无法领导一个民族在文化上的活动。
其次，大学生是继承中华文化的最佳人群。从个体的成长历程来看，大学生已经基本具备了感受中华文化，领略文化风采，参悟文化内质的能力。读小学、初中、高中时我们也学一些经典古文，看一些优秀文章，但那时大都是为考试而学习，又有几个人认真思考其中的道理，并付诸于实践呢？对大部分中国学生来说，真正有兴趣“读经典”，有余暇“品文化”，都是在上大学以后。除去制度因素，从另一个角度看，人总要沉淀一些阅历，才能读懂经典，才能触及一点中华文化的内核。
（二）大学是中华文化的创新主体
政府一再强调中国继续发展的道路在于自主创新。而大学拥有一种内在精神，有一种宽松活跃的学术氛围，这使大学生能通过不断的学术研究去引领中华文化，并利用中华文化的资源进行创造性的转化，以契合于新的时代精神。所以，大胆创新，引领中华文化继续前进的担子又落到大学生肩上。大学是创新的发源地，始终保持敏锐的洞察力和独立的判断力，激励创新，鼓励实践。一批批大学生不断成为创新文化的开拓者、学习型社会的倡导者，始终辐射、影响、引领着社会生活的再创造。经过多年大学理念的熏陶，大学生们富有理性、秉承创新精神，带着理想信念源源不断地走向社会的各个领域，成为社会各个阶层的中坚分子，为社会注入以人为本、和谐发展的文化要素，从而提升整个社会的文化水准。中国正急需真正的精英文化，好弥补我们在终极关怀、人文精神、高层思辨、准确论证、专业学理、创新实验等方面的一系列历史性缺损。但是，这些年随处速成、随意自封的伪精英文化，使中国人离真正的精英文化更远了。中华文化的未来生命，在于创新，而创新的主体就是我们的大学生。
三、关于弘扬中华文化，建设“美好大学”的思考
笔者认为弘扬中华文化，建设“美好大学”，重要的是激活——在大学激活一种对于传统文化的重大记忆。唤醒一种记忆，这无疑也是在唤醒一种文化。如果在大学生中唤醒了对文化的渴求，那么我们就有足够的信心去建设“美好大学”。
弘扬中华文化，共建高校精神家园；多一丝记忆与思考，少一份偏执与浮躁。校方应努力为学生创造良好的文化氛围，塑造一种民主、和谐、宽松的大学制度，开放中求发展，不封闭，不固步自封。在学校中，广泛提倡文化的自觉，在浓厚的先进文化氛围中陶冶师生的性灵，充分发挥中华文化的德育功能，使培养出的人才不但掌握最前沿的科学技术知识、能力，而且受到中华文化的熏陶，具备与中华民族的传统道德、价值观念相衔接的精神底蕴。作为大学的工作人员，应多一些知识分子的超然，少一点功利，为我们的学生，我们的未来多做一些实事。作为在校大学生，就踏踏实实做学问，认认真真写文章，不要人云亦云。不要过于纠缠人际关系，遇事冷静，多思考，多交流；积极追求和谐统一的价值取向；提高理性认识判断能力和科学分析能力；让自己具有诚信为本，关爱他人，乐于奉献，积极向上，不断进取的良好的道德素质和健康的人生观。这就是在传承、弘扬中华文化，这就是建设“美好大学”。
参考文献
[1]余秋雨.中华文化的记忆[J].《探究》，2007（9）。
[2]许嘉璐.高校发展与中华文化[J].《中国大学教学》，2003（1）。
[3]王李金.更好发挥大学的文化引领功能[J].《中国高等教育》，2006（18）：19-21。
（作者单位：沈阳药科大学）
【关键词】 中华文化；大学
文化是一个民族生存和发展的灵魂和血脉，也是一个民族的精神记忆和精神家园，体现了民族的认同感、归属感，反映了民族的生命力、凝聚力。中华文化之于大学，是建设“美好大学”的重要精神源泉；没有对传统文化的弘扬与传承，建设“美好大学”将无从谈起。“美好大学”之于中国传统文化，则是其重要承载力量，是文化传承、文化创新的重要载体。
一、中华文化——民族之魂的重要意义
中华文化是中华民族世世代代在长期的社会生活实践中所创造、积淀、传承下来的，是保留在中华民族中具有稳定形态的中国文化。它是中华民族宝贵的精神遗产，也是中华民族特有的思维方式的精神体现。胡锦涛总书记在十八大报告中明确强调：“全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大繁荣，兴起是会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。”“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化。”这充分体现了当代共产党人对繁荣发展民族文化的强烈历史责任感。我们要按照党的十八大的部署，坚持以民族优秀传统文化为根基，以中国特设社会主义文化为主体，以外来健康、有益文化为补充，大力弘扬具有中国风格、中国气派的优秀文化，不断增强中华文化的民族性包容性和时代性，努力把全国各族人民紧紧团结和凝聚在中华文化的旗帜下。
二、大学与中华文化的内在联系分析
大学是承载中华文化的天然主导力量，大学有责任传承和弘扬中华文化。大学也是创新的发源地，对社会生活再创造起着至关重要的引领作用。
（一）大学是中华文化的继承主体
首先，大学本身就是中华文化的博物馆，在大学里面，可以看到中华民族走过的道路，领略中华文化的精华。大学在长期的历史发展中积累了深厚的文化底蕴，沉淀了独特的文化品格和精神气质，形成了良好的文化生态环境。大学是国家文化发展的重要支柱，所以大学生自然要承担起不断引领国家的民族文化、先进文化和人本文化向前迈进的重任。当今，我们身处全球化的浪潮之中，但全球化愈发展，愈显示民族文化的重要。大学若不负起创立民族文化的使命，便失掉了大学存在的意义，更无法领导一个民族在文化上的活动。
其次，大学生是继承中华文化的最佳人群。从个体的成长历程来看，大学生已经基本具备了感受中华文化，领略文化风采，参悟文化内质的能力。读小学、初中、高中时我们也学一些经典古文，看一些优秀文章，但那时大都是为考试而学习，又有几个人认真思考其中的道理，并付诸于实践呢？对大部分中国学生来说，真正有兴趣“读经典”，有余暇“品文化”，都是在上大学以后。除去制度因素，从另一个角度看，人总要沉淀一些阅历，才能读懂经典，才能触及一点中华文化的内核。
（二）大学是中华文化的创新主体
政府一再强调中国继续发展的道路在于自主创新。而大学拥有一种内在精神，有一种宽松活跃的学术氛围，这使大学生能通过不断的学术研究去引领中华文化，并利用中华文化的资源进行创造性的转化，以契合于新的时代精神。所以，大胆创新，引领中华文化继续前进的担子又落到大学生肩上。大学是创新的发源地，始终保持敏锐的洞察力和独立的判断力，激励创新，鼓励实践。一批批大学生不断成为创新文化的开拓者、学习型社会的倡导者，始终辐射、影响、引领着社会生活的再创造。经过多年大学理念的熏陶，大学生们富有理性、秉承创新精神，带着理想信念源源不断地走向社会的各个领域，成为社会各个阶层的中坚分子，为社会注入以人为本、和谐发展的文化要素，从而提升整个社会的文化水准。中国正急需真正的精英文化，好弥补我们在终极关怀、人文精神、高层思辨、准确论证、专业学理、创新实验等方面的一系列历史性缺损。但是，这些年随处速成、随意自封的伪精英文化，使中国人离真正的精英文化更远了。中华文化的未来生命，在于创新，而创新的主体就是我们的大学生。
三、关于弘扬中华文化，建设“美好大学”的思考
笔者认为弘扬中华文化，建设“美好大学”，重要的是激活——在大学激活一种对于传统文化的重大记忆。唤醒一种记忆，这无疑也是在唤醒一种文化。如果在大学生中唤醒了对文化的渴求，那么我们就有足够的信心去建设“美好大学”。
弘扬中华文化，共建高校精神家园；多一丝记忆与思考，少一份偏执与浮躁。校方应努力为学生创造良好的文化氛围，塑造一种民主、和谐、宽松的大学制度，开放中求发展，不封闭，不固步自封。在学校中，广泛提倡文化的自觉，在浓厚的先进文化氛围中陶冶师生的性灵，充分发挥中华文化的德育功能，使培养出的人才不但掌握最前沿的科学技术知识、能力，而且受到中华文化的熏陶，具备与中华民族的传统道德、价值观念相衔接的精神底蕴。作为大学的工作人员，应多一些知识分子的超然，少一点功利，为我们的学生，我们的未来多做一些实事。作为在校大学生，就踏踏实实做学问，认认真真写文章，不要人云亦云。不要过于纠缠人际关系，遇事冷静，多思考，多交流；积极追求和谐统一的价值取向；提高理性认识判断能力和科学分析能力；让自己具有诚信为本，关爱他人，乐于奉献，积极向上，不断进取的良好的道德素质和健康的人生观。这就是在传承、弘扬中华文化，这就是建设“美好大学”。
参考文献
[1]余秋雨.中华文化的记忆[J].《探究》，2007（9）。
[2]许嘉璐.高校发展与中华文化[J].《中国大学教学》，2003（1）。
[3]王李金.更好发挥大学的文化引领功能[J].《中国高等教育》，2006（18）：19-21。
（作者单位：沈阳药科大学）