【摘 要】
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独生子女习惯了家长的呵护,很多人不懂得关心他人,不能理解与人分享的快乐。为了能使幼儿的行为适应社会需要,我认为幼儿教师应积极创设环境、树立榜样、创造机会,帮助幼儿学
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独生子女习惯了家长的呵护,很多人不懂得关心他人,不能理解与人分享的快乐。为了能使幼儿的行为适应社会需要,我认为幼儿教师应积极创设环境、树立榜样、创造机会,帮助幼儿学会分享,感受快乐。培养幼儿分享意识的途径(一)创设环境著名教育家陈鹤琴曾说:“怎样的环境,就得到怎样的刺激,得到怎样的印象。”和谐的环境是幼儿分享品质形
Only children get used to the care of parents, many people do not know how to care about others, can not understand the joy of sharing with others. In order to make young children adapt to the needs of society, I think kindergarten teachers should actively create the environment, set an example, create opportunities and help children learn to share and feel happy. The way to cultivate children to share consciousness (A) to create the environment Famous educator Chen Heqin once said: “what kind of environment, get what kind of stimulation, get what kind of impression.” Harmonious environment is the share of quality shape
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