基于创新型人才培养的体育专业递进式实践教学体系研究

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摘?要:全民健身战略和健康中国2030规划实施、高校体育专业人才培养新标准,推动全国各体育专业高校立足国情、校情加大创新型人才培养研究。宁夏大学体育学院在多方调研基础上,基于学院“三分式”人才培养方案,构建“时间、空间、能力”三维和“基础实践、专业实践、综合实践”三个模块的创新型人才培养的递进式实践教学体系,采取特色措施开展实践教学体系实施,扭转当前学院创新型人才培养中出现的问题,提高学生创新能力,满足社会对高水平体育专业人才需求。
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