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培养学生思维的广阔性,是物理教学的主要目标之一.在平时教学中,我们大多进行的是同一思维训练,而多角度思维方面示例不多,训练也不够,这就势必导致学生多角度思考问题的意识不强,需要转换角度看问题时往往想不起来或者不熟练.
例谈从不同角度解决安培力问题
【摘 要】
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培养学生思维的广阔性,是物理教学的主要目标之一.在平时教学中,我们大多进行的是同一思维训练,而多角度思维方面示例不多,训练也不够,这就势必导致学生多角度思考问题的意识
【机 构】
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浙江仙居中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2005年5期
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