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分层次教学是基于因材施教教学理念所形成的一种新的教学模式,在当前的初中阶段教学中具备广泛的应用价值.本文中我准备从初中数学的教学实际探究出发,谈谈我们应当如何在学科教学中做好层次划分,并针对不同的学生群体找到不同的教学应对模式,从而实现教学有效性的进一步提升.
初中数学分层次教学模式探究
【摘 要】
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分层次教学是基于因材施教教学理念所形成的一种新的教学模式,在当前的初中阶段教学中具备广泛的应用价值.本文中我准备从初中数学的教学实际探究出发,谈谈我们应当如何在学
【机 构】
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南江县正直中学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2020年7期
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