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<正>随着新课程的实施,"对话",作为一种全新的理念和教学形态被提了出来。但由于小学生生活阅历不丰富,知识面也不宽,对很多文本中所描绘的时代背景、风土人情等比较疏远,很多时候我们只使用一支粉笔一本书,很难使学生走进文本,与文本展开深入对话,而多媒体技术因其具有直观、
为学生与文本对话架设一座桥梁——合理运用多媒体促使学生与文本有效对话
【摘 要】
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<正>随着新课程的实施,"对话",作为一种全新的理念和教学形态被提了出来。但由于小学生生活阅历不丰富,知识面也不宽,对很多文本中所描绘的时代背景、风土人情等比较疏远,很
【机 构】
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沭阳县扎下中心小学;
【出 处】
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中小学电教
【发表日期】
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2010年Z2期
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