教育部召开学习胡锦涛总书记"七一"重要讲话座谈会——学习讲话 统一思想

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“三个代表”重要思想是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。也是我们全面贯彻党的教育方针,推动首都教育事业健康发展的根本指针。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮是保证党的事业继往开来、与时俱进的战略任务,也是实现首都教育工作开创新局面、办好令人民满意的首都教育的战略任务。胡锦涛总书记“七一”
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1.发展的过程性。唯物辩证法认为,事物的发展必然要经历一个在时间和空间上持续和延伸的过程,发展不是在突然间实现的。邓小平针对我国社会生产力落后的实际,强调中国解决所有问题的关键,是靠我们的发展,不发展不行,只有发展才是硬道理。但具体到如何发展,
胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话指出:“‘三个代表’重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果。”这是从一脉相承和与时俱进相统一的视角对“三个代表”重要思想理论特征的精辟概括。
“三个代表”重要思想是科学的、完整的、系统的马克思主义中国化的理论体系,内涵十分丰富。正如胡锦涛同志在讲话中所阐明的,“这一科学理论在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上取得了丰
胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的重要讲话。站在工作全局和时代发展的战略高度.深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求,对全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮作了进一步动员和部署。提出了明确要求。
胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话指出,在实现全面建设小康社会宏伟目标的征程中,我们将长期面对“三个重大课题”。我们应怎样理解和面对这“三个重大课题”呢?
胡锦涛总书记指出,“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果,是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系。这是对“三个代表”重要思想十分明确的理论定位,从马克思主义发展史的角度阐发了“三个代表”重要思想的理论意义。
7月1日,胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表了重要讲话。此前,中共中央下发了《关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》。我们学校正在根据中央和各级党组织的有关安排.在教职工中兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。
胡锦涛总书记“七一”重要讲话.站在工作全局和时代发展的战略高度.深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求,高屋建瓴,总揽全局,具有很强的理论性、思想性、指导性,是学习贯彻“三个代表”重要思想的纲领性文件.是我们党坚持“解放思想、实事求是、与时俱