针对脑卒中患者应用以家庭为单位的医院社区延伸护理的预后影响

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目的 分析针对脑卒中患者应用以家庭为单位的医院社区延伸护理的预后影响.方法 选取我院于2019年11月~2020年4月接受治疗的88例脑卒中患者,出院后将患者随机分为两组,即观察组(n=44)和对照组(n=44).对照组实施常规护理半年;观察组由社区医院联合家庭为延伸护理半年.比较两组各阶段的日常生活能力,生活质量和疾病知识掌握度度.结果 对照组患者出院后半年的日常生活能力、生活质量及对疾病认知全部低于观察组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 对脑卒中患者实施以家庭为单位的医院社区延伸护理可有助于提高脑卒中患者预后值得临床推广.
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内容摘要:《大学语文》课程是大学必修的公共基础课,它在培养学生的应用能力和人文素养方面发挥着不可替代的作用。《大学语文》课程教学不仅有助于培养和提升学生的语言表达能力,熏陶学生的礼仪和道德素养,激发学生的人文情怀,塑造学生的健全人格,而且促使教师去扩充自己的知识面,故《大学语文》课程教学的现实意义不容忽视。  关键词:高职院校 大学语文 教学 现实意义  高职院校以培养应用型人才为教学目标,换而言